刘协一言既出，众人少不了又展开对学校的评头论足一番。

对学校应该设立哪些职位，一位老师该负责多少名学生，军事化学校该如何管理，进行了深入的探讨。

只是，对学校的学科到底分哪几门，学生万一不识字该怎么办，众人都明智地提都不提。

毕竟，这个时代，在愿意出来做工的人中，识字率着实感人。

工匠分类又繁多，怕不分个十几门学科。

这些棘手问题，还是丢给刘协的好。

刘协也想到了这些问题。

但他觉得