天赐山寺一游让叶圣更加笃定自己前途无量，首先是那个邋遢道长给他符印，而且可以看出那个邋遢道长功力深不可测，否则叶圣觉得能发现对方不是普通人，唯一的解释就是对方远超叶圣的境界。

仙人？还是神灵？叶圣不敢去想。

算了，还是继续修炼方为上策！话说那个《六指魔功》还在叶圣手里，不过他不敢去修炼，否则成为魔族一员了。

进入修炼状态的叶圣在月光的照耀下显得格外俊秀，那飘逸的秀发在微风的吹拂下给人增添了一分英姿。

周末过去，周一到来！大部分学生都怀着沉重的心情向学校赶去，短暂的周末让人从梦中惊醒。

到了学校，叶圣就听到教室里充满着叽叽喳喳的讨论声。“听说最近要增开什么武道课，据说中考还要考那个内容呢，可真是新鲜啊…”

“啥，武道课？这是几个月上课就学过来的吗？真是…”一些看过许多武侠小说的人说着。

叶圣面对这些吵杂的声音，想不听到都难啊。叶圣心里想着，估计是为了那断魂县中学特级班吧，毕竟学校也有一些武者，以前不觉得现在境界高了发现还是有较多的武境高手的！

在同学们的期待下，武道课的老师伴随着热烈的掌声走进了教室。就在那老师走进教室的那一课，叶圣就锁定了对方，发现对方居然功力不弱。 也有元婴期的境界，让叶圣有点小惊讶，为何许多修仙者隐藏在这学校，真是高手在民间啊！

武道老师站立在讲台，无时无刻不散发出一股道的气息。叶圣感觉有点透不过气来，看来他的道之境界在陈游乾之上！

武道老师首先自我介绍，“大家好，我是你们的武道老师，免贵姓刘现在由我来给你们上武道课。至于学校为何增添这门学科。

首先是教育局的指令，要弘扬我道家思想，让道之意境传播到我神州大地的每个角落，要让沉寂许久的东方再次上演武道文明的辉煌！”

好了，闲话不多说了，我先查探大家对道的一些认知。我好对症下药啊哈哈。刘老师开了个玩笑。

什么是道？有哪位同学可以回答一下？

众人洗刷刷地看向叶圣，因为叶圣学习是稳居班上第一甚至全年级第一，几乎什么问题都能回答得上。那是对一个人的盲目崇拜和自信，当然不可否认的是，叶圣有这个实力！

从小叶圣就喜欢看道方面的古老书籍，对道也算是了解较深了。叶圣自信地站了起来道“” “道”是九州古代哲学的重要范畴。用以说明世界的本原、本体、规律或原理。在不同的哲学体系中，其涵义有所不同。

老子所说的“道 ”，是宇宙的本原和普遍规律；（老子所写的《道德经》是关于“道”的经典著作。）

孔子所说的“道 ”，是“中庸之道”，是一种方法；

佛家所说的“道 ”，是“中道”，佛家的最高真理。所述道理，不堕极端，脱离二边，即为中道。

道：一首一走，第一次走的路、第一次用的方法才叫道，重复别人做过的事不叫道。走不一样的路，坚持创新才能生道。

道的原始涵义指道路、坦途，以后逐渐发展为道理，用以表达事物的规律性。这一变化经历了相当长的历史过程。《易经》中有“复自道，何其咎”（《小畜》），“履道坦坦”（《履》），“反复其道，七日来复”(《复》)，都为道路之义。

真是字字珠玑一针见血，一语道破天机！

话语刚完，教室里响起雷鸣般的掌声，没错，那是深深的折服和敬佩！叶圣，此乃神人是也，任何问题都难不倒他。

刘老师听完叶圣的演说有了试探的欲望，再次发问“何为阴阳？”

叶圣再次镇定自若地回答道“”

阴，《说文解字》曰：“暗也，水之南、山之北也”，《说文系传》 曰：“山北水南，日所不及”。案：这是从天地这一宏观角度论阴阳。天地是古人类所知的最大的阴阳实体。

从最大的阴阳实体论阴阳性质，有大阴阳囊括所有小阴阳的意思，也算高明之举。但说不清楚何以阴在阳前，固定地称“阴阳”，而非“阳阴”。难道是先有地后有天？

这说不通。只有从天地的起源角度，才能说清楚何以阴在阳前。

阳，《说文解字》曰：“高明也。”《说文解字义证》：“高明也，对阴言也。”案：高者，天也；明者，日也。这还是从天地这一宏观角度论阴阳。

《道德经》曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和”。案：这是从宇宙起源角度谈到了阴阳，但不是对“阴阳”一词本身进行定义或解说。

道者，导也。导者，向也。当混沌水汽从无序运动转向有序运动，就等于车辆上了正道，开始向目的地前进了。这种在正道上的有序运动导致了太极的诞生。

太极就是“一”，它诞生于混沌从无序运动转向有序运动的那一时刻。太极一诞生，随后而来的就是天地的出现。天地就是“二”。天气下降、地气蒸腾，二气相合，其结果就是人的诞生。

人就是“三”。“三”也包含万物生灵，人是万物生灵中最灵者，是它们的总代表。随后世界万物在阴阳交互作用中世代交替，保持种群和数量的平衡。“负阴而抱阳”表示出了“阴”为“阳”的基础或前提的意思。

太阴太阳合二为一，此为太极！太极八卦阵的精髓也就是这阴阳！

说完这些。叶圣自己开始顿悟了。自己太阴之力和太阳之力融合，不就是阴阳吗？九转阴阳的阴阳，两者是否有关联？

“嗡…”叶圣感觉此时自己的脑袋有点眩晕的感觉，他似乎抓住一点什么。叶圣总是傻站在那，此时陷入深深的思索之中。全班同学都用异样的眼光扫视着叶圣，“他在干什么？”

众人表情十分不解，回答完问题不坐下来在那傻楞着干哈？

武道老师看着叶圣感觉到十分欣慰，可真是个武学天才啊，怪不得校长特别重视这个小家伙呢。

叶圣沉思，突然感觉自己进入了一个狭小的空间，地上居然在快速旋转着。为了不被转飞出去，他只能不停地走着。走着走着他发现了其中的奥妙，只见他走出奇异的步伐轻松地离开了那个空间回到了现实之中。

终于反应过来的叶圣感觉刚才的那种感觉十分奇妙，他下意识地看了看自己挂着符印的地方，莫非是它？

难道这符印可以提升我的感悟能力？如果是的话那可真是发了，至少之前我从来没有顿悟的情况，有了符印后就直接顿悟了。

现在叶圣感觉对阴阳的理解更加加深了，他对九转阴阳的理解也逐渐加深，相信不用过多久，《九转阴阳》第三转，马上就能成功！

此时的叶圣似乎变得有点不一样，之前是给人阳光男孩的印象，现在似乎有点智者的深邃，更加让无数少女着迷！

武道老师知道叶圣已经脱离顿悟状态，他轻声叫道“叶圣同学的回答十分出色，可见他对道的理解达到了一定境界，同学们应该多向叶圣同学学习，以叶圣同学为榜样，让我九州武道文明再度爆发！

好了，叶圣同学，请坐下”

说完叶圣终于坐了下去，听叶圣说了那么多同学们自己都有点口渴了。

老师在讲解了一番后课就下了，不得不说，时间过得真快！

很快就到了体育课，一班提议和叶圣四班打场篮球赛。

罗方宇等人二话不说就答应了，开玩笑，筑基期高手蹂躏那些普通人不是轻轻松松？

一班的比赛选手都穿好了战袍，统一的篮球服，看来是有备而来！反观叶圣一方，算是非专业人士，都是穿得平常的便服，看来是没把这场球赛当回事。

两个班在众人面前开始了较量，篮球场周围挤满了少女，有的是两个班的女生还有一些初二的学妹。

在众人火辣辣的眼神之中，两方开始抢球。当球往高处抛起，一班的高个刘辰直接纵身一跃似乎跳的挺高。

可谁知道，叶圣跳得更高，在刘辰的注视下直接夺过篮球，叶圣轻松夺球让众多少女尖叫。“叶圣叶圣…”

刘辰不甘心，四班班长以前都不怎样，现在怎么回事？他极力地想防死叶圣，与此同时，另外一班的人防好自己的对手，不给叶圣传球地机会。

“哼，这小身板能防得住我？”突然叶圣就像风一样从刘辰身边飘过，直接上篮得分！

刘辰此时陷入沉思，他是怎样从我身边经过的？

叶圣笑了笑，“游龙步五重的人就算我不用真元力，靠肉身我的速度也是惊人的，身法也不是常人能及的，段誉的凌波微步在他面前也不过如此了吧。”

现在四班对一班可是呈碾压的姿态强势镇压，完全颠覆了以前一班乱虐四班的局面…

这不仅仅是靠四班的罗方宇发威，更是靠四班班长叶圣的强大实力，真是令人叹为观止啊。这是一个老师在解说着当时的局面。

接下来是最后几分钟了，一班最后能否逆转狂砍几十分呢？让我们拭目以待！

再次上场的叶圣他要小爆发一下，那是对之前一班也对四班侮辱过的回应。之前一班有人说“四班打球真是垃圾，我们派我们的第二阶梯的球员上场都能虐爆他们，跟他们打球真是没劲！”

这，就是为何叶圣要上场的原因！

耻辱，必须还回去！

一上场的叶圣犹如猛虎下山一般气势如虹，当他一拿到球，完全无视一班人的防守，连过无人直接扣篮勇猛得分。场面再次凝固，灌篮，那姿势棵在众人心中无法抹去！

最后几分钟，更是一场屠杀！

一班零分，四班在叶圣的带领下砍下几十分。最终的比赛结果是9比90，一班人的脸色似乎十分的精彩呢。那九分还是叶圣没有上场，不想让他们鸭蛋的结果。

叶圣那飒爽英姿也刻在一些少女心里，无法抹去！